La buena elección del colegio

Acertar con el colegio adecuado no es cosa de un día. Son muchos los requisitos a tener en cuenta. Si a pesar de todo vemos que nuestro hijo no "encaja", no hay por qué echarle la culpa a él ni a nosotros, ni siquiera al centro. Bastará con rectificar a tiempo.

1 Antes de nada hay que pensar en el niño. Su forma de ser define, en principio, el tipo de educación que más le conviene.

2 Lo primero que hay que tener en cuenta es si se desea un colegio público o privado, mixto o diferenciado, religioso o laico, que esté cerca de casa o alejado.

3 El capítulo presupuestario es básico. Ningún colegio debe suponer un riesgo demasiado importante para la economía familiar.

4 Es preciso buscar un tipo de educación y un método pedagógico que se aproxime al de la familia: rígido, liberal, disciplinado, tradicional...

5 Conviene valorar, objetivamente, dónde está situado, la calidad de sus instalaciones, el tamaño de las aulas y el número de alumnos por cada una de ellas, los horarios, el comedor y si es necesario el transporte.

6 Es importante tener presente que la colaboración familia-escuela es vital para un buen desarrollo del proceso educativo.

7 El tiempo que el niño permanece en el colegio es superior al que pasa en casa de un modo activo. Por eso, una relación óptima con su maestra es absolutamente fundamental y prioritaria.

8 Después de que haya comenzado el curso escolar, se debe prestar una especial atención al proceso evolutivo de adaptación del niño al colegio elegido.

9 En ningún momento debe sentir temor alguno a enfrentarse con la clase o con el docente. Tampoco aburrirse o fingir mil dolores, fiebres o excusas para evitar ir a clase. Todo ello son síntomas evidentes de que algo no funciona bien o comienza a fallar.

10 Si los padres notan que su hijo no encaja con el lugar elegido, lo mejor es cambiarlo de colegio cuanto antes.

El mejor modo de corregir al niño

Corregirlo de manera tranquila, pero firme. El pequeño está sentado en la sillita, con pronto, la tira al piso. Su mamá le dice: "No la tires" y se la devuelve. El la lanza de nuevo. Después de tres noes, la madre le saca la cuchara.

Distraer su atención. El chico juega a encender y apagar la tele. En vez de decirle "Deja eso", la mamá le propone una alternativa: "¿Jugamos a...? .

Aplaudir sus progresos con elogios sinceros, sin exagerar. El pequeño ha aprendido a no escupir la comida. Su mamá reconoce el esfuerzo con un "¡Qué bien comiste hoy!".

Tener paciencia. El aprendizaje de las normas no se hace de un día a otro. Lo importante no es tanto el tiempo que tarde en aprender, sino que finalmente lo haga.

Los castigos físicos están prohibidos

Los castigos físicos nunca están justificados. Es un error tratar de reforzar un no con un chirlo o una cachetada. "Constituye un abuso de poder, y al niño se le da una pauta de descontrol, un modelo violento totalmente inadecuado". 

Igual de dañino es el maltrato psicológico. A un chico que ha hecho algo mal nunca se le puede decir "Ya no te quiero" ni nada por el estilo. Otra cosa es manifestar enojo. Si de verdad nos molesta lo que ha hecho, no es malo ser sinceros, siempre que expresemos el mal humor en forma moderada.